假如你讓3歲的孩子把他的玩具收拾起來，而他卻對(duì)你的話置之不理，沒有任何反應(yīng)，那么以提高孩子自尊為目的，你會(huì)意識(shí)到你們之間的溝通還不夠，你回想一下，當(dāng)一個(gè)人在沉思或是沉浸在某項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)，外界的聲音對(duì)他來說是很微弱的。

孩子的這種表現(xiàn)，還有可能是對(duì)大人生硬的語調(diào)的一種反應(yīng)，或許是你要求他的方式不一致或者是嘮叨的。另外還有可能就是孩子可能正圍繞權(quán)利的爭奪和你玩著游戲。

你可以用以下的方式有效的處理這個(gè)事件：

和孩子保持目光的平視，用一種愛撫的方式拍拍他，然后用一種輕松但是不失堅(jiān)定的語氣告訴他應(yīng)該把東西收拾起來了，當(dāng)事情以這種方式發(fā)展時(shí)，就成為值得慶賀的部分，這段小插曲成為孩子輕松學(xué)習(xí)的過程。

對(duì)孩子自我價(jià)值的支持可以使孩子不斷進(jìn)行創(chuàng)造性的自我調(diào)整，并敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這將是將懲罰的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)過程的又一種方法。大人因?yàn)楹⒆硬坏皿w的行為就羞辱孩子，讓孩子丟臉，剝奪孩子的權(quán)利或是懲罰，這樣做對(duì)其自尊的傷害可能就非常大。

覺得自己惹人喜愛

能認(rèn)識(shí)到自己價(jià)值的人更容易接受改變

成人是幫助孩子樹立咨詢的領(lǐng)路人，是他們的老師和榜樣，然而，如果我們自己都不知道該怎么做，又怎么會(huì)教育好孩子呢？聰明的人在意識(shí)到自己的無知時(shí)，就會(huì)馬上去學(xué)習(xí)。當(dāng)已為人父母的人自己也沒有高自尊時(shí)，在指導(dǎo)孩子的過程中，他們還是有新的機(jī)會(huì)培養(yǎng)出自己的高自尊的。

許多家長可能還沒有走出自己成長過程中形成的自卑的陰影。讓我們教給孩子自己從來沒學(xué)過的東西還真是有點(diǎn)難度。然而，幸運(yùn)的是，在任何時(shí)候你都可以重新塑造自我價(jià)值。一旦一個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己很自卑并愿意去承認(rèn)和做出改變時(shí)，他就可以達(dá)到高的自我價(jià)值。發(fā)展自我價(jià)值需要時(shí)間，需要耐心，也需要敢于探索事物的勇氣。愿意做出這些努力意味著我們可以通過不斷地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值而釋放出自身的巨大能量。

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